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印包活动班团建设月系列活动之班服班旗班徽设计大赛人气投票火热进行中

更新时间:2018-12-08 13:57:09点击次数:293次字号:T|T

 

印包活动之

班服班旗班徽设计大赛

最佳人气奖

班服班旗班徽

设计大赛

欢迎投票

大赛目的

为响应校院两级号召,增强18级学生的班集体荣誉感,展示各班同学的艺术能力与才华,营造团结友爱的班级氛围,形成先进的班级文化,树立多元化的班级特色,从而展示我院新生的良好精神风貌,营造积极的校园文化氛围,我院于2018年11月1日-12月5日举办“班团建设月”之“班服班旗班徽设计大赛”活动。

大赛主题

本次比赛以“彰显班级特色,展现学生风采”为主题,以“班级特色文化建设”为理念,以“优良学风创建”为核心,提倡结合本专业、本班级特色,将新颖独特的设计理念融入到作品中去。

参赛对象

印刷与包装工程学院18级各班

各班设计作品及理念

01

印刷一班

设计理念:

班服上,胸前是印刷一班的班徽,代表着印刷一班自信的气度。班徽由金文的“印”字和“1”字组成,印字象征着印刷有着深厚的历史积淀。而“1”字,既是印刷一班的标志,也代表着我们一往无前,勇争第一的豪情与决心!几点墨迹,仿佛看到了墨滴在宣纸上渲染,染成山水,不难感受出印刷业所蕴含的文化魅力。一头蓝鲸跃然而起,它从远古走来,却散发出富有生机的魅力。设计以青绿色调为主,代表着印刷行业源远流长而又充满生机的特色。我们将为印刷行业注入青春的血液,做好印刷行业的继承者,开拓者。

班旗,以“one”字图形为主,one字的色彩又以星空为主,让人似乎触碰到广阔的宇宙,这不仅表现着印刷一班的志存高远,有着无限的梦想与潜力。更代表着印刷行业欣欣向荣,正向着更高,更远,更高科技的方向开辟道路。

 

 

 

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02

印刷二班

设计理念:

班旗:狮子代表了勇不可挡,威震四方,是百兽之王。象征着印刷二班的充满勇气且果断。代表了印刷二班中28个人每人都有着自强不息、全力以赴、超越自我的精神,充满着智慧,团结在一起!

班服:正面色彩十分丰富,既表示了这个大家庭中同学们各有各的特色。班服背面女生后面有一条路延伸远方,但前面却被植物挡住了,表现了哪怕路有荆棘也一直前行,男生后面有铅笔和橡皮被卷进一个抽象的“海”里,表现我们会在知识卷着浪的海洋里丰富自己。两件班服后面都有的英文说明我们会是最棒的。

班徽:设由“印二”构图,将两字融合,字体的主题颜色由黑色构成,象征了班级稳定、庄重的形象。正面的黑色流露出热情、信心的力量。

 

 

 

 

03

印刷三班

设计理念:

班服设计:款式上我们选择了连帽卫衣,应运青春活力;班服正面是艺术字英文“printhree”,是“印三”的英文跃动设计,字体呈红黄主色,彰显我们印刷三班年轻火热的上进心;背部引用班旗设计图案,主体为红,热血青春,右袖子上印有60艺术字,与北印60周年校庆相呼应,左袖子印有三的繁体“叁”,叁以定之。

班旗:红色主色调,拆解“印”字左部分,与周围留白层次分明,暗喻活字印刷模具的凹凸;周围留白不难看出“三”,跃动的“三”象征三班人热血的进取心。下部分由“印刷叁班”四字构成,简明大气。

班徽:红黄主色,上部分是“印”与“三”的立体结合,暗喻活字印刷模具,下部分为“printhree”英文“印三”,二者结合象征旧时代印刷与新时代表达的碰撞。

 

 

 

 

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04

印刷四班

设计理念:

班旗:整体看来,班旗就像一双炯炯有神的眼睛,目光坚定,如熊熊燃烧的火焰。飘逸的黑色线条,既将印四体现,更显现了中国特有的古典风采,插上梦的翅膀,无所畏惧,勇敢前行,一飞冲天。

班徽:班徽粗看是一个大大的“印”字,是我们印刷系新一代接班人的体现,潜藏的“四”字则极富艺术工艺色彩,班徽上方的“北京印刷学院印刷与包装工程系”简单明了,下方的“BEST OF US”则是我们印四的希望与目标。

班服:我们是国宝班,就是可爱中带点调皮,调皮中带点帅气的青春向上班级。胸前的“印四”,手臂处的英文“FOUR”都是我们班对“印四”的独特亲睐。班服采用明黄色为底色,彰显了我们班级的青春活力,也是我们班级凝聚力的体现---欣欣向荣,协同并进。

 

 

 

 

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05

印刷五班

设计理念

班徽主体由一个蓝圈构成,外圈镶了一层白边,代表纯洁无暇的友谊,中间数字五凸显我们五班,两边永翅膀装饰,证明我们每个人都与自己的梦想融合,圆圈下方用英文字母突出了我们所学专业,相得益彰与背景色相呼应

班旗整体以蓝天为背景,天空代表大学的舞台,中间的5代表了我们的班级,青春飞扬,友谊至上是我们的口号,皇冠象征目标,翅膀寓意我们5班同学定能展翅翱翔。

班服由人物、班徽和一组英文文字构成。男生班服上是一个沉思的男生,帽子上印着“CMYK”代表“青、品红、黄、黑”,女生班服是一个青春飞扬的女生手拿刻有“印五”的印版,衣袖上的文字采用一问一答式“Are you class 5, too?”“Well, so am I.”体现了印刷五班是一个充满热情与活力的班集体。

 

 

 

 

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